电子产品使用不当或加剧孤独症程度

　　近日，有关电子产品对孤独症儿童影响的研究再次引发社会关注。专家指出，电子产品中的单向交流模式与孤独症儿童的社交沟通缺陷存在“同频共振”现象，可能加剧其孤独症程度。

　　北京儿童医院发育行为中心主任杨小云表示，孤独症儿童在沉迷于电子产品的即时反馈时，会逐渐丧失主动发起对话、理解表情语义的能力。据2024年《中华儿科杂志》研究显示，日均使用电子产品超过2小时的孤独症儿童，其社交量表得分比适度使用者低37%，且这种影响具有累积效应，持续3个月以上高强度使用可能导致前额叶皮层社交功能区发育迟缓。

　　电子产品带来的感官过载也对孤独症儿童构成挑战。高对比度的画面和快速切换的场景虽能短暂吸引其注意力，但长期暴露可能造成神经兴奋性紊乱。上海儿童医学中心脑电监测数据显示，过度使用电子产品会使孤独症儿童的θ波（与注意力相关）异常率升高42%。

　　专家建议，家长应尽量避免让6岁以下儿童频繁使用电子产品，并引导孩子合理使用。中国康复医学会副会长朱旗提出“三阶使用法”，即引导阶段、观察阶段和互动阶段，帮助孩子在虚拟与现实之间找到平衡点。

　　本文综合自百家号、微信公众平台（腾讯网）及重庆日报（重庆日报网）的相关报道，旨在提醒社会各界关注电子产品对孤独症儿童的影响，共同为孤独症儿童的健康成长营造良好环境。